[{"command":"insert","method":"replaceWith","selector":".loadmore","data":" \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element idp\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00225941\u0022 about=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/feldforschungsgeschichten\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project5941\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project5941\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/feldforschungsgeschichten\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EFeldforschungsgeschichten\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-participants field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/duchene-alexandre\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EAlexandre Duch\u00eane\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/garrido-sarda-maria-rosa\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EMaria Rosa Garrido Sard\u00e0\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/fr\/personnel\/lambert-patricia\u0022 hreflang=\u0022fr\u0022\u003EPatricia Lambert\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/fr\/personnel\/petit-cahill-kevin\u0022 hreflang=\u0022fr\u0022\u003EKevin Petit Cahill\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/sokolovska-zorana\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EZorana Sokolovska\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Ziel des Projekts ist es, methodologische Reflexionen zu kritisch-ethnografischer soziolinguistischer Forschung zusammenzutragen, die auf den gelebten Erfahrungen von Forscher*innen basieren. Auf der Projekt-Website beleuchten die Forscher*innen mittels pers\u00f6nlicher Geschichten konkrete Probleme, denen sie w\u00e4hrend ihrer Feldforschung begegnen, und die h\u00e4ufig sinnstiftend f\u00fcr das bessere Verst\u00e4ndnis der Ph\u00e4nomene, Institutionen und Akteur*innen sind, die sie erforschen.\n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/feldforschungsgeschichten\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E01.2020 - 12.2030\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/244\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EInstitutionen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/243\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EPolitik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element kfm\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226176\u0022 about=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/wie-lange-noch-bis-b2\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6176\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6176\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/wie-lange-noch-bis-b2\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EWie lange noch bis B2? \u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-sub-title field--type-string field--label-hidden field__item\u0022\u003ESprachliche und individuelle Einflussfaktoren auf die Lerngeschwindigkeit von Amtssprachen\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/berthele-raphael\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ERaphael Berthele\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/isabelle-udry\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EIsabelle Udry\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-participants field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/vanhove-jan\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EJan Vanhove\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/niederberger-silvia\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ESilvia Niederberger\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Das Projekt \u00abWie lange noch bis B2?\u00bb untersucht, wie viel Lernzeit erforderlich ist, um bestimmte Niveaustufen in einer Fremdsprache zu erreichen \u2013 speziell im Kontext der bundesnahen Betriebe. Diese verlangen beispielsweise von ihren Mitarbeitenden im mittleren und h\u00f6heren Kader mindestens B2-Kenntnisse in zwei Amtssprachen.\n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/wie-lange-noch-bis-b2\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E01.2025 - 12.2028\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/232\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EKompetenzen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/244\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EInstitutionen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/233\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELernen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element kfm\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226187\u0022 about=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/DISCO\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6187\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6187\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/DISCO\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EUnterricht und Entwicklung der m\u00fcndlichen Kommunikationskompetenz in Franz\u00f6sisch als Fremdsprache (FLE) auf Sekundarstufe I - DISCO\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/anita-thomas\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EAnita Thomas\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/morehed-simone\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ESimone Morehed\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-participants field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/de\/staff\/siegenthaler-aline\u0022 hreflang=\u0022de\u0022\u003EAline Siegenthaler\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Die Kompetenz zur m\u00fcndlichen Kommunikation sowie der Interaktion (der Teilnahme an einem Gespr\u00e4ch) hat in den Rahmendokumenten f\u00fcr den Fremdsprachenunterricht\u0026amp;nbsp;\u2013 im GER, in den Dokumenten der EDK oder in den regionalen Lehrpl\u00e4nen \u2013 einen hohen Stellenwert. Dennoch scheint es, dass sie nicht mit dem erwarteten Erfolg unterrichtet wird. Traditionell liegt der Schwerpunkt des Fremdsprachenunterrichts, und hier insbesondere des Franz\u00f6sischunterrichts, auf der Entwicklung der Schriftsprache....\n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/DISCO\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E01.2025 - 12.2028\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/232\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EKompetenzen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/236\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EDidaktik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/235\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELehren\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element kfm\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226174\u0022 about=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/mehrsprachige-administrative-literacy-die-verstandlichkeit-der-korrespondenz-zwischen\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6174\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6174\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/mehrsprachige-administrative-literacy-die-verstandlichkeit-der-korrespondenz-zwischen\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EMehrsprachige administrative Literacy: die Verst\u00e4ndlichkeit der Korrespondenz zwischen Staat und Bev\u00f6lkerung auf dem Pr\u00fcfstand\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/duchene-alexandre\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EAlexandre Duch\u00eane\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/humbert-philippe\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EPhilippe Humbert\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-participants field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/berger-laura\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELaura Berger\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n S\u00e4mtliche in der Schweiz lebenden Personen sind mit schriftlichen beh\u00f6rdlichen Mitteilungen konfrontiert. Die B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger m\u00fcssen daher eine mitunter mehrsprachige \u0026quot;administrative Literacy\u0026quot; entwickeln, um mit den Beh\u00f6rden in einer oder mehreren Sprachen kommunizieren zu k\u00f6nnen. Dieses Forschungsprojekt konzentriert sich auf das Verst\u00e4ndnis und die Redaktion von schriftlicher Korrespondenz mit Institutionen im Bereich der Sozialversicherungen (Arbeitslosigkeit, Invalidit\u00e4t,...\n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/mehrsprachige-administrative-literacy-die-verstandlichkeit-der-korrespondenz-zwischen\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E01.2025 - 12.2028\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/241\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EKorpus\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/246\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EUngleichheiten\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/244\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EInstitutionen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/243\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EPolitik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element kfm\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226175\u0022 about=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/synergien-zwischen-den-sprachen-der-schule-swiko-triple-s\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6175\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6175\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/synergien-zwischen-den-sprachen-der-schule-swiko-triple-s\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003ESynergien zwischen den Sprachen in der Schule: \u00abSWIKO triple S\u00bb\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/studer-thomas\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EThomas Studer\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/peyer-elisabeth\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EElisabeth Peyer\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-participants field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/hicks-nina-selina\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ENina Selina Hicks\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Seit Jahren wird eine st\u00e4rkere Verbindung zwischen dem Schulsprachen- und dem Fremdsprachenunterricht gefordert, um m\u00f6gliche Synergien zu nutzen. Bisher ist der Sprachenunterricht jedoch nach wie vor weitgehend einzelsprachlich ausgerichtet. Im Projekt \u00abSWIKO triple S\u00bb wird deshalb der Frage nachgegangen, ob sich vorhandene Einfl\u00fcsse zwischen Schul- und Fremdsprachen positiv nutzen lassen. Das Projekt interessiert sich insbesondere\u0026amp;nbsp;f\u00fcr konzeptuelle Aspekte von Texten, genauer f\u00fcr...\n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/synergien-zwischen-den-sprachen-der-schule-swiko-triple-s\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E01.2025 - 12.2028\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/241\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EKorpus\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/233\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELernen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/235\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELehren\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element idp\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226236\u0022 about=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/einfluss-der-mundlichen-verwendung-von-chunks-auf-die-entwicklung-der-grammatik-im\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6236\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6236\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/einfluss-der-mundlichen-verwendung-von-chunks-auf-die-entwicklung-der-grammatik-im\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EEinfluss der m\u00fcndlichen Verwendung von Chunks auf die Entwicklung der Grammatik im Franz\u00f6sischen als Zweitsprache\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/dherbey-chapuis-nathalie\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ENathalie Dherbey Chapuis\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/anita-thomas\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EAnita Thomas\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \n \u003Cdiv class=\u0022clearfix text-formatted field field--name-field-participants-other field--type-text-long field--label-hidden field__item\u0022\u003E\u003Cp\u003EDiane Andr\u00e9 Afonso\u003C\/p\u003E\n\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Das von der Empiris-Stiftung mitfinanzierte Projekt zielt darauf ab, die Entwicklung der Verwendung von f\u00fcnf h\u00e4ufig verwendeten Verben\u0026amp;nbsp;im Franz\u00f6sischen als Zweitsprache durch junge Migrantensch\u00fcler zu beschreiben.\n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/einfluss-der-mundlichen-verwendung-von-chunks-auf-die-entwicklung-der-grammatik-im\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E09.2025 - 08.2028\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/241\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EKorpus\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/236\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EDidaktik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/233\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELernen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/235\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELehren\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element kfm\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226178\u0022 about=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/family-language-policy-flp-und-sprachentwicklung-unterversorgten-bevolkerungsgruppen\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6178\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6178\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/family-language-policy-flp-und-sprachentwicklung-unterversorgten-bevolkerungsgruppen\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EFamily Language Policy (FLP) und Sprachentwicklung in unterversorgten Bev\u00f6lkerungsgruppen\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-sub-title field--type-string field--label-hidden field__item\u0022\u003EDas Beispiel von Familien aus Subsahara-L\u00e4ndern in der Schweiz - Sankofa Projekt\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/lambelet-amelia\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EAmelia Lambelet\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/en\/staff\/zimmermann-martina\u0022 hreflang=\u0022en\u0022\u003EMartina Zimmermann\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/node\/6181\u0022 hreflang=\u0022und\u0022\u003EChiara Bemporad\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-participants field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/fr\/personnel\/nabe-sacha-gabriela\u0022 hreflang=\u0022fr\u0022\u003ESacha Gabriela Nabe\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/node\/6234\u0022 hreflang=\u0022und\u0022\u003ESubilaga Kalanje\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \n \u003Cdiv class=\u0022clearfix text-formatted field field--name-field-participants-other field--type-text-long field--label-hidden field__item\u0022\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan\u003EProjekt-Kontakt: \u003C\/span\u003E\u003Ca href=\u0022mailto:sankofa@hepl.ch\u0022\u003E\u003Cspan\u003Esankofa@hepl.ch\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E\u003Cspan\u003E\u0026nbsp;\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Familien mit Migrationshintergrund m\u00fcssen sich entscheiden, welche Sprache(n) sie in ihrem Alltag bevorzugen. Diese Entscheidungen wurden in den letzten Jahrzehnten unter dem Begriff Family Language Policy (FLP) eingehend untersucht.\n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/family-language-policy-flp-und-sprachentwicklung-unterversorgten-bevolkerungsgruppen\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E09.2025 - 08.2028\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/245\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EVielfalt\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/242\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EMigration\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/243\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EPolitik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/233\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELernen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/234\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EErwerb\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element idp\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226114\u0022 about=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/der-einfluss-der-input-qualitat-auf-den-unterricht-franzosisch-als-fremdsprache\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6114\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6114\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/der-einfluss-der-input-qualitat-auf-den-unterricht-franzosisch-als-fremdsprache\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EDer Einfluss der Input-Qualit\u00e4t auf den Unterricht in Franz\u00f6sisch als Fremdsprache\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/anita-thomas\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EAnita Thomas\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \n \u003Cdiv class=\u0022clearfix text-formatted field field--name-field-direction-other field--type-text-long field--label-hidden field__item\u0022\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan\u003E\u003Cspan\u003EEmma Marsden (Universit\u00e9 de York, GB), partenaire\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-participants field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/dherbey-chapuis-nathalie\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ENathalie Dherbey Chapuis\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/perrin-raphael\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ERapha\u00ebl Perrin\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Ziel des Projekts ist es, den Einfluss des didaktischen Materials eines Lehrbuchs f\u00fcr Franz\u00f6sisch als Fremdsprache in der obligatorischen Schule auf das Erlernen von zwei grammatikalischen Ph\u00e4nomenen zu untersuchen. Nach einer Analyse der Art und Weise, wie diese beiden Ph\u00e4nomene im Lehrbuch dargestellt werden, soll anhand von Qualit\u00e4tskriterien f\u00fcr den Input eine verbesserte Variante erstellt werden. \n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/der-einfluss-der-input-qualitat-auf-den-unterricht-franzosisch-als-fremdsprache\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E03.2024 - 02.2028\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/236\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EDidaktik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/239\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EInput\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element kfm\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226180\u0022 about=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/family-language-policy-en-famiglias-rumantschas-en-svizra-tudestga\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6180\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6180\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/family-language-policy-en-famiglias-rumantschas-en-svizra-tudestga\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EFamily Language Policy en famiglias rumantschas en Svizra tudestga\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-sub-title field--type-string field--label-hidden field__item\u0022\u003ELa rolla da New Speakers e Child Agency en connex cun la transmissiun da lingua\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/node\/6163\u0022 hreflang=\u0022und\u0022\u003EClaudia Cathomas\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/node\/6165\u0022 hreflang=\u0022zxx\u0022\u003ECordula Seger\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/node\/6164\u0022 hreflang=\u0022und\u0022\u003EFlurina Graf\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Il project sa basa sin il studi da basa La diaspora rumantscha en Svizra tudestga\u0026amp;nbsp;che ha demuss\u00e0 il basegn da perscrutaziun en dus champs: 1) l\u0026#039;influenza da new speakers (qvd.\n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/family-language-policy-en-famiglias-rumantschas-en-svizra-tudestga\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E02.2025 - 01.2028\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/232\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EKompetenzen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/239\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EInput\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/240\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EInteraktion\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/234\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EErwerb\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element kfm\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226179\u0022 about=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/family-language-policy-im-transitionsraum\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6179\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6179\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/family-language-policy-im-transitionsraum\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EFamily Language Policy im Transitionsraum\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-sub-title field--type-string field--label-hidden field__item\u0022\u003EMehrsprachige Kinder und ihre Familien im \u00dcbergang ins formale Bildungssystem\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \n \u003Cdiv class=\u0022clearfix text-formatted field field--name-field-direction-other field--type-text-long field--label-hidden field__item\u0022\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.phbern.ch\/ueber-die-phbern\/personen\/pascale-schaller\u0022\u003EPascale Schaller\u003C\/a\u003E, \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.phbern.ch\/ueber-die-phbern\/personen\/larissa-troesch\u0022\u003ELarissa Tr\u00f6sch\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Das Projekt erforscht, in welchem Zusammenhang die Family Language Policy (FLP) und der Sprachgebrauch von Kindern stehen und wie sich sowohl der kindliche Sprachgebrauch als auch die FLP in der \u00dcbergangsphase ins formale Bildungssystem ver\u00e4ndern. Es zielt darauf ab, die FLP mehrsprachiger Familien vor und nach dem \u00dcbergang ihres \u00e4ltesten Kindes in den Kindergarten oder die Basisstufe anhand des Instruments Mehrsprachen-Kontext (Ritterfeld \u0026amp;amp; L\u00fcke 2013) zu untersuchen.\n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/family-language-policy-im-transitionsraum\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E02.2026 - 01.2028\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/245\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EVielfalt\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/243\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EPolitik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/234\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EErwerb\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element idp\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226115\u0022 about=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/digitale-tools-im-l2-und-l3-wortschatzaufbau-eine-sprachubergreifende-untersuchung\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6115\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6115\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/digitale-tools-im-l2-und-l3-wortschatzaufbau-eine-sprachubergreifende-untersuchung\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EDigitale Tools im L2- und L3-Wortschatzaufbau. Eine sprach\u00fcbergreifende Untersuchung\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/berthele-raphael\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ERaphael Berthele\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/dherbey-chapuis-nathalie\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ENathalie Dherbey Chapuis\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \n \u003Cdiv class=\u0022clearfix text-formatted field field--name-field-direction-other field--type-text-long field--label-hidden field__item\u0022\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan\u003EAgnieszka Otwinowska-Kasztelanic (Universit\u00e4t Warschau)\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-participants field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/deuber-fabienne\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EFabienne Deuber\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \n \u003Cdiv class=\u0022clearfix text-formatted field field--name-field-participants-other field--type-text-long field--label-hidden field__item\u0022\u003E\u003Cp\u003E(-31.12.2024)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEmma Gu\u00e9rin, C\u00e9lia In-Albon\u003Cbr\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Wortschatzlernen in einer Zweit- oder Fremdsprache kann auf ganz verschiedene Arten erfolgen. In unserem Projekt wollen wir besser verstehen, wie LernerInnen durch den Einsatz digitaler Hilfsmittel beil\u00e4ufig oder auch absichtlich W\u00f6rter lernen. Unser Projekt deckt mehrere Sprachkombinationen ab und wird in zwei L\u00e4ndern parallel durchgef\u00fchrt, in Polen und in der Schweiz. In Polen untersuchen wir Lernende, die polnisch einsprachig sind und Englisch als Zweitsprache (L2) lernen.\n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/digitale-tools-im-l2-und-l3-wortschatzaufbau-eine-sprachubergreifende-untersuchung\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E02.2024 - 01.2028\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/233\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELernen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/234\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EErwerb\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element idp\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226189\u0022 about=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/nationaler-forschungspunkt-nfs-evolving-language-phase-2\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6189\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6189\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/nationaler-forschungspunkt-nfs-evolving-language-phase-2\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003ENationaler Forschungspunkt (NFS) Evolving Language, Phase 2\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/berthele-raphael\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ERaphael Berthele\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Sprache ist das, was den Menschen von allen anderen Arten unterscheidet. Ihre evolution\u00e4ren Urspr\u00fcnge sind jedoch noch weitgehend unverstanden. Dar\u00fcber hinaus wird die heutige Kommunikationsumgebung durch Digitalisierung und k\u00fcnstliche Intelligenz neu gestaltet: Die Art und Weise, wie wir Sprache lernen und verwenden, hat sich ver\u00e4ndert, was die Frage aufwirft, wie sich Sprache in Zukunft entwickeln k\u00f6nnte.\n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/nationaler-forschungspunkt-nfs-evolving-language-phase-2\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E01.2024 - 12.2027\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/238\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EKognition\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/233\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELernen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/234\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EErwerb\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element idp\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226136\u0022 about=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/transkription-des-fromi-korpus\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6136\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6136\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/transkription-des-fromi-korpus\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003ETranskription des FrOMi-Korpus\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/dherbey-chapuis-nathalie\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ENathalie Dherbey Chapuis\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-participants field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/node\/6137\u0022 hreflang=\u0022und\u0022\u003ESrikanth Madikeri\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Im vorliegenden Projekt sollen automatische Transkriptionen von Tonaufnahmen mit einer Fehlerquote von etwa 20% realisiert werden. Derzeit weisen die Ergebnisse der k\u00fcnstlichen Intelligenz eine Fehlerquote von fast 50% auf (Whisper, Microsoft...). Beim Projekt handelt es sich um eine Zusammenarbeit S. Madikeri (Computerlinguistik, UZH) und N. Dherbey Chapuis. Die Transkripte werden in einem zweiten Schritt manuell korrigiert.\n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/transkription-des-fromi-korpus\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E01.2024 - 12.2027\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/241\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EKorpus\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/236\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EDidaktik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/242\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EMigration\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/233\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELernen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/235\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELehren\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element kfm\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226188\u0022 about=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/transfer-lernprozesse\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6188\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6188\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/transfer-lernprozesse\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EAnregung von Transfer und individuelle Lernprozesse in sprachen\u00fcbergreifenden Schreibarrangements im Fremdsprachenunterricht in der 6. Klasse der Primarstufe\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \n \u003Cdiv class=\u0022clearfix text-formatted field field--name-field-direction-other field--type-text-long field--label-hidden field__item\u0022\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.fhnw.ch\/de\/personen\/mirjam-egli\u0022\u003EMirjam Egli Cuenat (FHNW)\u003C\/a\u003E\u003Cbr\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.fhnw.ch\/de\/personen\/ruth-trueb\u0022\u003ERuth Tr\u00fcb (FHNW)\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \n \u003Cdiv class=\u0022clearfix text-formatted field field--name-field-participants-other field--type-text-long field--label-hidden field__item\u0022\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.fhnw.ch\/de\/personen\/marta-oliveira\u0022\u003EMarta Oliveira (FHNW)\u003C\/a\u003E\u003Cbr\u003ELea Hochuli-Schulthess (FHNW)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n In der viersprachigen Schweiz ist der Unterricht von zwei Fremdsprachen ab der Primarstufe bis zum Ende der Sekundarstufe I obligatorisch. Die Schweizer Lehrpl\u00e4ne orientieren sich an einem mehrsprachigen Lehr-\/Lernkonzept, welches das Transferpotenzial sprachen\u00fcbergreifender Ressourcen nutzen soll. Die Umsetzung transferf\u00f6rdernder Massnahmen im Unterricht ist komplex, da es z. B. beim Transfer von Schreibstrategien zwischen den Sprachen grosse individuelle Unterschiede gibt und didaktische...\n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/transfer-lernprozesse\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E01.2026 - 12.2027\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/232\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EKompetenzen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/233\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELernen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element kfm\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226183\u0022 about=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/studien-zeigen-dass-autoritaten-expertise-und-evidenz-der-debatte-uber-fruhen\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6183\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6183\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/studien-zeigen-dass-autoritaten-expertise-und-evidenz-der-debatte-uber-fruhen\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003E\u0026quot;Studien zeigen, dass\u2026\u0026quot; Autorit\u00e4ten, Expertise und Evidenz in der Debatte \u00fcber fr\u00fchen Fremdsprachenunterricht in der Schweiz\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/de\/staff\/tunger-verena\u0022 hreflang=\u0022de\u0022\u003EVerena Tunger\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/fr\/personnel\/elmiger-daniel\u0022 hreflang=\u0022fr\u0022\u003EDaniel Elmiger\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Seit dem Beschluss der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) im Jahr 2004, den Fremdsprachenunterricht auf die Primarstufe vorzuverlegen, wurde der Fremdsprachenunterricht in den Kantonen ab dem Schuljahr 2006\/2007 sukzessive angepasst. Diese Neuregelung l\u00f6ste intensive und vielschichtige Debatten aus, die sich auf verschiedene Quellen wie wissenschaftliche Studien, Fachliteratur und Expertisen st\u00fctzen. Es werden unterschiedliche Aspekte des Fremdsprachenunterrichts...\n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/studien-zeigen-dass-autoritaten-expertise-und-evidenz-der-debatte-uber-fruhen\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E09.2025 - 08.2027\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/241\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EKorpus\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/247\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EGeschichte\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/243\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EPolitik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/235\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELehren\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element idp\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226271\u0022 about=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/documenter-et-tester-lapprentissage-adaptatif-lecole-en-francais\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6271\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6271\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/documenter-et-tester-lapprentissage-adaptatif-lecole-en-francais\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EDocumenter et Tester l\u2019Apprentissage Adaptatif \u00e0 L\u0026#039;\u00c9cole en FRan\u00e7ais \u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-sub-title field--type-string field--label-hidden field__item\u0022\u003E(DocTA2LE-FR)\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/fr\/node\/6058\u0022 hreflang=\u0022fr\u0022\u003EBerthele Raphael\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \n \u003Cdiv class=\u0022clearfix text-formatted field field--name-field-direction-other field--type-text-long field--label-hidden field__item\u0022\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.uni.lu\/fhse-en\/people\/thierry-geoffre\/\u0022\u003EThierry Geoffre\u003C\/a\u003E, \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.unifr.ch\/directory\/fr\/people\/3254\/6465f\u0022\u003ELionel Alvarez\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-participants field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/fr\/personnel\/plessis-ouzariah-ines\u0022 hreflang=\u0022fr\u0022\u003EIn\u00e8s Plessis-Ouzariah\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \n \u003Cdiv class=\u0022clearfix text-formatted field field--name-field-participants-other field--type-text-long field--label-hidden field__item\u0022\u003E\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.unifr.ch\/directory\/en\/people\/66479\/0c0fb\u0022\u003E\u003Cspan lang=\u0022EN-GB\u0022\u003EKarim Aebischer\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E\u003Cspan lang=\u0022EN-GB\u0022\u003E, Asheesh Gulati, \u003C\/span\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.unifr.ch\/directory\/fr\/people\/418959\/7897a\u0022\u003E\u003Cspan lang=\u0022EN-GB\u0022\u003EAous Karoui\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E\u003Cspan lang=\u0022EN-GB\u0022\u003E, Trystan Geoffre\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EPartenaires\u003C\/strong\u003E : \u003Ca href=\u0022https:\/\/institut-plurilinguisme.ch\/fr\/personnel\/dherbey-chapuis-nathalie\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Aptos\u0026quot;,sans-serif;font-size:12.0pt;line-height:115%;\u0022 lang=\u0022FR-LU\u0022\u003ENathalie Dherbey-Chapuis\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Aptos\u0026quot;,sans-serif;font-size:12.0pt;line-height:115%;\u0022 lang=\u0022FR-LU\u0022\u003E, Isabelle Gauvin, Philippe Genoud, Nathalie Guin, Marie Lefevre, Mireille Rodi\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Die zunehmende sprachliche und kulturelle Vielfalt der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler (OECD, 2018) und die Umsetzung eines inklusiven Bildungssystems (Bundesverfassung, Art. 2 Abs. 3, Art. 8 Abs. 1 und 2) f\u00fchren zu einer zunehmenden Heterogenit\u00e4t der Klassen in der Regelgrundschule.\n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/documenter-et-tester-lapprentissage-adaptatif-lecole-en-francais\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E09.2023 - 08.2027\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/232\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EKompetenzen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/236\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EDidaktik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/245\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EVielfalt\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/233\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELernen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/235\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELehren\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element kfm\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226182\u0022 about=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/die-behandlung-von-fehlern-der-fremdsprache\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6182\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6182\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/die-behandlung-von-fehlern-der-fremdsprache\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EDie Behandlung von Fehlern in der Fremdsprache\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-sub-title field--type-string field--label-hidden field__item\u0022\u003EEin Vergleich der Korrekturpraktiken f\u00fcr Texte in Franz\u00f6sisch, Englisch, Italienisch, R\u00e4toromanisch und Deutsch in der Primarschule\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-participants field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/berchio-giulia\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EGiulia Berchio\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \n \u003Cdiv class=\u0022clearfix text-formatted field field--name-field-participants-other field--type-text-long field--label-hidden field__item\u0022\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan lang=\u0022DE-CH\u0022\u003EAdrian Juric (PHTG; Projektpartner), Vincenzo Todisco (PHGR; Projektsupervisor), Annalisa Cathomas (PHGR; Verantwortliche f\u00fcr das R\u00e4toromanische), Magalie Desgrippes (PHTG; Verantwortliche f\u00fcr das Franz\u00f6sische), Jutta Schork (Universit\u00e9 de Fribourg; Verantwortliche f\u00fcr das Deutsche), Nico Troianiello (Stadtschule Chur; Verantwortlicher f\u00fcr das Italienische), Victoria Wasner (PHTG; Verantwortliche f\u00fcr das Englische)\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Ein sprachlicher Fehler wird in der Glottodidaktik gemeinhin als eine Abweichung von einer bestimmten Norm (z.B. grammatikalische, orthografische, pragmatische Regel) definiert. In p\u00e4dagogischen Kreisen gibt das Thema Fehler Anlass zu vielen Debatten; in der Forschung hat die Aufmerksamkeit f\u00fcr dieses Thema zu zahlreichen Studien \u00fcber Interlanguage, metalinguistisches Bewusstsein sowie die Wirksamkeit von Korrekturen beim Sprachenlernen gef\u00fchrt.\n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/die-behandlung-von-fehlern-der-fremdsprache\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E03.2025 - 03.2027\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/236\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EDidaktik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/237\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EEvaluation\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/235\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELehren\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element kfm\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226185\u0022 about=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/vorstellungen-einstellungen-und-motivationen-beim-spracherwerb\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6185\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6185\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/vorstellungen-einstellungen-und-motivationen-beim-spracherwerb\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EVorstellungen, Einstellungen und Motivationen beim Spracherwerb \u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-sub-title field--type-string field--label-hidden field__item\u0022\u003EAnalyse der Schweizer Bundesverwaltung (RAMAL)\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/fr\/personnel\/grin-francois\u0022 hreflang=\u0022fr\u0022\u003EFran\u00e7ois Grin\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \n \u003Cdiv class=\u0022clearfix text-formatted field field--name-field-participants-other field--type-text-long field--label-hidden field__item\u0022\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.unige.ch\/fti\/elf\/fr\/equipe\/civico\/\u0022\u003EMarco Civico\u003C\/a\u003E, \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.unige.ch\/fti\/elf\/en\/equipe\/masiero\u0022\u003EIlaria Masiero\u003C\/a\u003E, \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.unige.ch\/fti\/elf\/en\/equipe\/meghane-tossonian\u0022\u003EM\u00e9ghane Tossonian\u003C\/a\u003E, UniGE\u003C\/p\u003E\n\u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Das Projekt RAMAL (Repr\u00e9sentations, attitudes et motivations dans l\u2019apprentissage des langues) untersucht die Sprachenvielfalt in der Schweizer Bundesverwaltung (BVerw). Es befasst sich anhand individueller Kompetenzen mit der Mehrsprachigkeit von Einzelpersonen und ihrer praktischen Umsetzung, strebt aber auch ein besseres Verst\u00e4ndnis der kollektiven Kompetenzen und eine Vertiefung der Analyse der Mehrsprachigkeit in der BVerw insgesamt an.\n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/vorstellungen-einstellungen-und-motivationen-beim-spracherwerb\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E03.2025 - 01.2027\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/232\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EKompetenzen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/244\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EInstitutionen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/243\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EPolitik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element idp\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226128\u0022 about=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/co-discurra-la-svizra-democrazia-da-concordanza-plurilinguitad-e-participaziun\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6128\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6128\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/co-discurra-la-svizra-democrazia-da-concordanza-plurilinguitad-e-participaziun\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003ECo discurra la Svizra? Democrazia da concordanza, plurilinguitad e participaziun politica \u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/berthele-raphael\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ERaphael Berthele\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-participants field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/shafer-naomi\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ENaomi Shafer\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Il project da perscrutaziun interdisciplinar s\u0026#039;occupa dal connex tranter poliglotissem e plurilinguitad, instituziuns politicas e circumstanzas giuridicas en Svizra. \n \n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/perscrutaziun\/co-discurra-la-svizra-democrazia-da-concordanza-plurilinguitad-e-participaziun\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E02.2024 - 12.2026\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/244\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EInstitutionen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/243\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EPolitik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022projectslist-element kfm\u0022\u003E\n \n\u003Cdiv data-history-node-id=\u00226177\u0022 about=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/entwicklung-eines-tools-zur-individuellen-forderung-und-diagnose-der-phonologischen\u0022 class=\u0022node-list-element\u0022 id=\u0022article_project6177\u0022\u003E\n \u003Ca name=\u0022project6177\u0022 class=\u0022anchor\u0022\u003E\u003C\/a\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row row-project-title\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \u003Ch1\u003E\n \u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/entwicklung-eines-tools-zur-individuellen-forderung-und-diagnose-der-phonologischen\u0022 rel=\u0022bookmark\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003EEntwicklung eines Tools zur individuellen F\u00f6rderung und Diagnose der phonologischen Bewusstheit bei migrationsbedingt mehrsprachigen Personen: Alpha II\u003C\/span\u003E\n\u003C\/a\u003E\n \u003C\/h1\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-8\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EProjektleitung\u003C\/div\u003E\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-direction field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/morand-marie-anne\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EMarie-Anne Morand\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/studer-thomas\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EThomas Studer\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-md-6 col-sm-12\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003ETeam\u003C\/div\u003E\n\n \n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-participants field--type-entity-reference field--label-hidden field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/staff\/feldmeier-alexis\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EAlexis Feldmeier Garc\u00eda\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row mt-2\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12\u0022\u003E\n \n Die Einstufung von Lernenden in Alphabetisierungskurse funktioniert nicht einwandfrei, was zu sehr heterogenen Gruppen und entsprechenden Schwierigkeiten f\u00fcr Lehrpersonen und Lernende f\u00fchrt und eine wenig zielf\u00fchrende Nutzung von Integrationspauschaulen nach sich zieht. Grunds\u00e4tzlich ist die phonologische Bewusstheit eine entscheidende F\u00e4higkeit und ein Pr\u00e4diktor f\u00fcr den (erfolgreichen) Erwerb einer Alphabetschrift, aber diese ist bei den Teilnehmenden in heterogenen Kursen, insbesondere...\n \u003Cp class=\u0022card-link\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/centre-plurilinguisme.ch\/rm\/perscrutaziun\/entwicklung-eines-tools-zur-individuellen-forderung-und-diagnose-der-phonologischen\u0022 class=\u0022link_\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022miniarrowleftcolored\u0022\u003EDapli\u003C\/div\u003E\n \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022col-12 col-md-4\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022border border-primary p-2\u0022 role=\u0022alert\u0022\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-project-date-range field--type-daterange field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EDauer\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__item\u0022\u003E01.2025 - 12.2026\u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003Cp\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-research-keywords field--type-entity-reference field--label-above\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label\u0022\u003EStichworte\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__items\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/236\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EDidaktik\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/242\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EMigration\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/233\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003ELernen\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E, \n \u003Cspan class=\u0022field__item\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022\/rm\/taxonomy\/term\/234\u0022 hreflang=\u0022rm\u0022\u003EErwerb\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/p\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022loadmore\u0022\u003E\n \u003Ca class=\u0022use-ajax\u0022 id=\u0022load_more_btn\u0022 href=\u0022\/rm\/projects\/customAjaxLinkAlert\u0022\u003EMehr Projekte\u003C\/a\u003E\n\u003C\/div\u003E\n \n","settings":null}]